Termin kształcenie wprawdzie pojawił się już w XVIII wieku, jednak istotnego znaczenia nabrał dopiero w pedagogice kultury oraz pokrewnych kierunkach: personalizmie, humanizmie, pedagogice społecznej. Zagadnienie kształcenia jest najmniej i najgorzej opracowane w literaturze ...
Możliwość spełnienia przez szkołę jej zadań w nowej rzeczywistości społeczno-politycznej zależy nie tylko od deklarowanych celów dydaktycznych i wychowawczych, założeń programowych i adekwatności treści kształcenia do potrzeb rynku pracy, ale również od przekonań ...
Dobra szkoła, poza normalnym tokiem realizacji programu nauczania, zapewnia swoim uczniom możliwość działalności społeczno-patriotycznej w organizacjach harcerskich oraz pracy w różnorodnych kołach zainteresowań. Jednak pożądane rezultaty nauczania i wychowania może ...
Nie ma chyba w Polsce człowieka, który nie widziałby przed oczyma obrazu Sienkiewiczowskiego latarnika zaczytanego w Panu Tadeuszu i zaniedbującego swe obowiązki służbowe. Oto obraz siły literatury ojczystej wryty w naszą świadomość.
Nauczając historii, przedmiotu tak ważnego dla kształtowania postaw patriotycznych, świadomości narodowej dzieci i młodzieży, często zadajemy sobie pytanie - jak należy uczyć? Problem ten nurtuje nauczycieli od momentu, kiedy to historia, jako osobny przedmiot, pojawiła się w ...
W procesie nauczania każdego przedmiotu dążymy do tego, aby wiedza zdobywana przez młodzież była w pełni zrozumiała i przydatna w dalszym życiu i pracy zawodowej. W tym celu stosuje się często nauczanie poglądowe, które oparte jest na procesie bezpośredniego poznawania ...
Drama jest metodą ze wszech miar zasługującą na popularyzację; umożliwia twórcze odtworzenie historii, tworzenie świata fikcji w oparciu o realia. Pozwala uczniom podjąć odpowiedzi na pytania: co ludzie żyjący w minionych czasach mogli myśleć, czuć, przeżywać? Daje ...
W swojej pracy pedagogicznej miałem sukcesy, miewam też wątpliwości co do jej sensu. Moje wątpliwości zaczynają się i nie znajdują praktycznego pozytywnego rozstrzygnięcia w momencie, kiedy podopieczni przekraczają próg trzynastego roku życia. Wtedy uczniowie nabierają ...
Przywykliśmy już do rozlegających się wokół nas złorzeczeń i narzekań, do mówienia, jak jest źle i jacy wredni są nasi bliźni. Tęsknimy chyba do innego świata, w którym wspólnie moglibyśmy robić rzeczy sensowne, nie narażając się na zawiść innych ...