Czasopismo
Po co nam matematyka?
Jako nauczycielka matematyki spotykam się często z pytaniem, po co nam w życiu potrzebna nauka matematyki, zwłaszcza że przysparza ona tylu trudności na wszystkich etapach kształcenia? Zwykle odpowiadam: „Podobnie jak ćwiczenia fizyczne są potrzebne do utrzymania sprawności ...Tajemnice świata matematyki
Świat otaczający dziecko składa się nie tylko z obrazów, słów i dźwięków, ale także z pojęć matematycznych. Małe dziecko jest dumne, kiedy potrafi powiedzieć, ile ma lat, policzyć sztućce na stole, kupić coś w sklepie, podając odpowiednią monetę.Pora czy nie pora na matematykę?
Problem dojrzałości szkolnej jest pojmowany jako kompetencje pozwalające opanować głównie umiejętności czytania i pisania. A przecież szkoła ma też trzecie główne zadanie: nauczyć liczenia! Tylko że nie wszystkie dzieci w tym samym wieku są wystarczająco gotowe, by ...Rozwijanie kompetencji myślenia matematycznego
Odkrycia w dziedzinie psychologii poznawczej, zwłaszcza rozszyfrowanie przebiegu charakteru operacji umysłowych, wskazują, że uczenie się i nauczanie matematyki może być bardziej efektywne niż dotychczas.Dialog na lekcji matematyki
Sukces dydaktyczny w nauczaniu matematyki polega przede wszystkim na wzbudzeniu pozytywnych motywacji na lekcji. Osiągnięcie tego celu w dużej mierze zapewnia antropocentryczny model nauczania. Model ten proponuje odejście od autorytarnego stylu nauczania na rzecz stylu demokratycznego, w ...Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze z matematyki
Z badań nad zjawiskiem występowania trudności w nauczaniu matematyki i sposobach zapobiegania im wynika, że oprócz określenia kompetencji matematycznych uczniów w pierwszym latach nauki szkolnej niezbędne jest diagnozowanie umiejętności matematycznych już u dzieci ...Pedagogika a zasady dynamiki Newtona
Uważnie słuchałam słów pana profesora Stanisława Dylaka wypowiadanych na konferencji „Pedeutologia w programach akademickich studiów a standardy kształcenia". Gdy dla określenia płaszczyzny porozumienia nauczyciel - uczniowie użył zwrotu „stół do ...Czego nas uczą nauki o zarządzaniu?
Z satysfakcją obserwuję pojawiające się w literaturze pedagogicznej publikacje z zakresu zarządzania. Doświadczenia z dziedziny zarządzania, przejmowane najczęściej z organizacji nastawionych na zysk i przekształcane stosownie do potrzeb, są cenne na wszystkich poziomach organizacyjnych ...Obcowanie ze słowem obcym
Mimo trwających z górą sto lat badań nad inteligencją człowieka, pytania o naturę cech odpowiedzialnych za sukces w nauce języka obcego pozostają wciąż niewyjaśnione. Jednostki ludzkie, których rozwój ma charakter otwarty i nieautomatyczny, różnią się ...W zglobalizowanym świecie XXI wieku...
Jednocząca się po wojnie Europa była odpowiedzią na szaleństwa nazizmu i komunizmu, które zadecydowały o wizerunku XX wieku. Naturalną koleją ucieczki od zwyrodnień ludzkości jest integracja międzynarodowa, która zrodziła globalizację.Skutki rosnącej biedy
Bieda i bezrobocie dotykają zawsze całej rodziny i wywierają negatywny wpływ na każdego z jej członków. Bezrobocie godzi przede wszystkim w godność osobową człowieka, gdyż jest namacalnym, społecznie potwierdzonym znakiem jego małej wartości, wyrazem jego społecznej ...Sekty w oczach młodzieży
Według Raportu Watykańskiego działalność sekt z destrukcyjnymi programami o charakterze antyspołecznym, antypaństwowym i antywychowawczym i formami kultycznymi stanowi poważne zagrożenie dla wolności obywateli i społeczeństwa, a szczególnie dla młodzieży.Wzajemne przenikanie się kultur
Coraz więcej się mówi i pisze o konieczności włączania mniejszości etnicznych w życie kulturalne państw gospodarzy. Jest to spowodowane postępującą globalizacją - naturalnym przenikaniem się społeczeństw.Obrazy i bazgroły graffiti
Ze wszech stron słychać narzekania na złe zachowanie dzieci i młodzieży. Jako przykład ich destruktywnej działalności podaje się malowanie na murach graffiti. Odmian graffiti jest wiele: od bardzo starannych, wręcz artystycznych obrazów, po zakwitające na murach podpisy (tagi) czy ...Miłość w sieci
Niewłaściwe postrzeganie wartości, które zawsze będą częścią ludzkiego życia - bez względu na dokonujący się postęp - to niestety charakterystyczna cecha naszych czasów, która prowadzi do nowych konfliktów i nieporozumień. Dziś na nowo musimy odkryć sens ...Co kto powiedział o miłości?
Czy dominujące we współczesności - komputeryzacja, automatyzacja, rosnąca rola pieniądza - mogą zastąpić naturalne relacje interpersonalne? Pomówmy o miłości. Zdaję sobie sprawę, że świat miłości jest tak różnorodny, iż sprawia to, że podejmując ten temat, ...Listopad 2005
REKLAMA
FACEBOOK
NAJNOWSZE ARTYKUŁY
„Nowa” pomoc psychologiczno -pedagogiczna
Mariusz Wiśniewski 03 Luty 2012, 00:00
Comeback rózgi i klęczenia na grochu?
Aleksandra Rygiel 03 Luty 2012, 00:00
Dzieci w sieci – nowy cel ataków hakerów
Karolina Krzysik 03 Luty 2012, 00:00
Aleksandra Rygiel 01 Luty 2012, 00:00
Celtycki wojownik w szkolnej ławce, czyli o archeologii i dziejach najdawniejszych w szkołach
Łukasz Sajnóg 30 Styczeń 2012, 00:00
OSTATNIE KOMENTARZE
TED Talks | Daniel Kahneman o doświadczeniu i pamięci
Michał Młodziński 31 Styczeń 2012, 13:43
everlight112 07 Styczeń 2012, 11:20
Konektywizm - Sieci, małe światy, luźne więzi
rose wong 24 Grudzień 2011, 04:25
phuong le 23 Grudzień 2011, 06:53
xinshili 10 Grudzień 2011, 08:53
