Poznań stawia na innowacyjne zarządzanie

Innowacyjne zarządzanie w oświacie wymagane jest w równym stopniu od Kuratoriów Oświaty i od organów prowadzących. Zapewnienie wysokiej jakości infrastruktury dla edukacji jest warunkiem niezbędnym do realizacji celów nauczania. Warto przyjrzeć się działaniom jakie podejmuje jeden z wiodących w skali naszego kraju organów prowadzących. Poznański Wydział Oświaty może się poszczycić wieloma osiągnięciami w zakresie innowacyjnego zarządzania w oświacie. Zapraszamy do rozmowy z Dyrektorem Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Poznania – Andrzejem Tomczakiem.

Czy istnieje Pana zdaniem konflikt pomiędzy pełnieniem ról „urzędnika” a „osoby kreatywnej”? Czy można być „innowacyjnym urzędnikiem oświatowym”?

Moim zdaniem jest to wyzwanie. W potocznym rozumieniu urzędnik jest kimś, kto wykonuje rutynowe czynności, według powtarzalnego wzoru. Jednak praca w Wydziale Oświaty Urzędu Miasta Poznania codzienne przynosi nowe wyzwania. Tak więc stereotyp pracy urzędniczej zupełnie nie oddaje charakteru naszej pracy tutaj. Jesteśmy jedynym w Polsce Wydziałem Oświaty, który ma pełną autonomie, jeśli chodzi o podejmowane decyzji inwestycyjnych. Aby stymulować innowacyjność niezbędne jest posiadanie pola swobody. My w Poznaniu mamy to szczęście, że taką swobodę od włodarzy miasta otrzymaliśmy. Corocznie zarządzam budżetem w wysokości około 770 mln złotych. Dzięki temu jesteśmy np. liderem w Polsce, jeśli chodzi o budowę boisk sportowych. Poznań także troszczy się o wypełnianie zaleceń MEN np. w zakresie edukacji 6–latków. Zadania te są finansowane z budżetu samorządowego.

Oprócz autonomii, jaką posiadamy bardzo ważne jest, (jeśli chodzi o innowacyjność), aby ludzie zaangażowani w pracę mieli jakąś odskocznię, “trzecie miejsce” (poza domem i pracą). Tam właśnie pojawiają się inspiracje. Ja osobiście w czasie wolnym udzielam się w kabarecie, śpiewam, stepuję. Jestem także fanem kina i dyskusyjnych klubów filmowych.

Trzecim komponentem kreatywności według mnie jest wiedza specjalistyczna, którą można zdobyć pracując na różnych stanowiskach w oświacie. Zanim objąłem moje obecne stanowisko byłem nauczycielem, dyrektorem szkoły, samorządowcem. Nie wyobrażam sobie, aby pracownik był kreatywny, jeśli nie posiada głębokiej znajomości tematu, którym się zajmuje.

Z których osiągnięć w Pana pracy zawodowej jest Pan najbardziej dumny?

Myślę, że warto wskazać na nasze osiągnięcia w zakresie wspomnianego już wolontariatu. Poznań w grudniu 2008 roku był gościem Konferencji Klimatycznej, która odbywała się na terenach Międzynarodowych Targów Poznańskich. Było to olbrzymie wyzwanie logistyczne dla całego miasta. Kilkanaście tysięcy delegatów mieszkało, debatowało, konsumowało posiłki, poruszało się po mieście itd. Wydział oświaty, którym kieruję sprawnie (niektórzy mówią – perfekcyjnie) zorganizował obsługę tej imprezy w zakresie wolontariatu. Co ciekawe, całym wielkim przedsięwzięciem kierowały zaledwie trzy osoby? Obecnie Wydział Oświaty m. Poznania jest wyznaczony do koordynacji wolontariatu w skali całej Polski na potrzeby organizacji Euro 2012. Myślę, że najlepszym dowodem na to, że udaje nam się sprawnie zarządzać oświatą w Poznaniu jest to, że przedstawiciele wydziałów oświaty z innych miast (m.in. z Warszawy i Wrocławia) konsultują się z nami i chcą „importować” powstałe w Poznaniu rozwiązania na potrzeby lokalne. Jesteśmy także zapraszani na konsultacje do MEN.

Czego by Pan życzył innym osobom zajmującym stanowiska kierownicze w oświacie?
Przede wszystkim życzyłbym odwagi. Odwaga jest rzeczą najważniejszą w podejmowaniu de

cyzji. Życzyłbym im możliwości pracy z dobrymi współpracownikami. Ważne jest także abyśmy mieli wsparcie ze strony ustawodawcy, który byłby wyczulony na problemy pojawiające się w oświacie.

Dziękuję za rozmowę.

Rozmawiał
Jan Fazlagić