Strach przed lataniem

Marcin Woźniak, 23 Październik 09

Nieuchronnie zbliża się rok 2010 a wraz z nim nowa formuł egzaminów maturalnych, która przyprawia o zawrót głowy nauczycieli i rodziców, o mdłości zaś najbardziej zainteresowanych, czyli przyszłorocznych maturzystów.

Matematyka i nauki matematyczno-przyrodnicze stały się - niestety- dla młodych pokoleń Polaków wiedzą tajemną. Istnieją chlubne wyjątki: nasi młodzi licealiści i studenci zdobywają laury na międzynarodowych olimpiadach i konkursach matematycznych, informatycznych i przyrodniczych. Stan wiedzy i umiejętności "ścisłych" ogromnej większości młodego pokolenia nie budzi jednak respektu. Zapytajcie pierwszego lepszego maturzystę o metodę obliczania procentów składanych, ciekaw jestem ile osób z zapytanych wskaże Wam poprawną metodę takich obliczeń, lub chociażby odpowie na pytanie: czym są procenty składane?


Nauczanie matematyki było - niestety - przez szereg lat spychane na boczny tor (począwszy od poziomu gimnazjum po kształcenie na poziomie ponadgimnazjalnym)


Napisać o tym fakcie można by wiele, nie mniej aby przekonać się co do trafności moich spostrzeżeń wystarczy porozmawiać z nauczycielami akademickimi z uczelni technicznych: są przerażeni tym, że z roku na rok poziom wiedzy i umiejętności matematycznych kolejnych roczników drastycznie spada.


Ponarzekałem już wystarczająco. Co zrobić aby ten stan zmienić?


Zabrzmi to jak tani slogan: postawić na matematykę i nauki matematyczno-przyrodnicze. Pojawiają się pierwsze cenne inicjatywy, takie jak Młodzieżowa E-Akademia Nauk Matematyczno-Przyrodniczych czy coraz szerzej propagowana w szkołach (już od pierwszych klas szkoły podstawowej) idea ECDL

Maturzystom A.D. 2010 szczerze współczuję: w ogromnej mierze nie mieli wpływu na to, że uczono ich matematyki wg okrojonych i nie adekwatnych do wymagań maturalnych programów nauczania. Mam nadzieję, że błędy jakie popełniano choćbyw ostatniej dekadzie w systemowym podejściu do kształcenia matematyczno-przyrodniczego zostaną dostrzeżone i podjęte będą odpowiednie działania zmierzające ku poprawie sytuacji. Niestety, zaniedbań i błędów nie uda się naprawić z dnia na dzień...

Podziel się
KOMENTARZE
Aktualnie brak komentarzy. Bądź pierwszy, wyraź swoją opinię

DODAJ KOMENTARZ
Aby móc pisać komentarze musisz się zalogować

REKLAMA
FACEBOOK
KATEGORIE
NAJNOWSZE ARTYKUŁY

Wojna płci w szkole

Aleksandra Rygiel 17 Maj 2012, 00:00

Czy Rwanda podniesie się na bitach swoich informatyków?

Maciej Maciołek 17 Maj 2012, 00:00

Polscy uczniowie tyją przez szkołę?

Karolina Krzysik 16 Maj 2012, 00:00

E-podręczniki bez treści?

Aleksandra Rygiel 16 Maj 2012, 00:00

Gdy głupota przewyższa Wyższą Uczelnię…

Maciej Maciołek 16 Maj 2012, 00:00


OSTATNIE KOMENTARZE

Najważniejszy talent dziecka - kreatywność

Maciej Korżel 09 Maj 2012, 12:41

Kretyn. Czy takie imię wybrałeś dla swojego dziecka?

Maciej Korżel 09 Maj 2012, 11:04

Nowe technologie w edukacji

Girls Games 02 Kwiecień 2012, 10:25

Cyfrowa kość niezgody

Girls Games 02 Kwiecień 2012, 10:22

Cyfrowa kość niezgody

Władysław 16 Marzec 2012, 23:22


Powrót do góry