Wychowanie do samorządności poprzez działania w obszarze savoir-vivre

Od 25 listopada do 19 grudnia br. Samorząd Społecznej Szkoły Podstawowej nr 4 im. J. Słowackiego STO w Krakowie realizuje projekt  pod tytułem „Wychowanie do samorządności poprzez działania w obszarze savoir-vivre”. Głównymi celami przedsięwzięcia jest zaktywizowanie samorządu szkolnego wokół działań wychowawczych szkoły oraz wykształcenie zgodnie z zasadami savoir-vivre zachowań w sytuacjach życia codziennego i podczas oficjalnych uroczystości.
W ramach działań projektowych Samorząd szkoły organizuje dla każdej klasy dwie lekcje wychowawcze o tematyce savoir-vivre'u.
Pierwsza lekcja , która już się odbyła, dotyczyła kultury na co dzień.
Drugie zajęcia, planowane w grudniu,  poświęcone będą zasadom zachowania się podczas posiłku. Z pieniędzy projektowych  dofinansowano już radiowęzeł, zakupiono książki dotyczące savoir-vivr'u oraz wyposażono szkołę w zestaw naczyń stołowych, serwetników do stołówki i materiałów papierniczych.
Koordynatorami projektu są p. Małgorzata Starczewska- Aksamit oraz p. Jolanta Dąbek.