"EDUKACJA i DIALOG"
Miesięcznik wydawany przez Społeczne Towarzystwo Oświatowe

Miesięcznik Edukacja i Dialog zaczął się ukazywać w 1985 roku jako pismo środowiska oświaty niezależnej. Działalność czasopisma znalazła uznanie Europejskiego Stowarzyszenia Rodziców (EPA): w 1993 roku czasopismo było nominowane przez międzynarodowe jury pod egidą Rady Europy w Strasburgu do prestiżowej Nagrody Alcuina.

Czasopismo szczyci się współpracą z wybitnymi naukowcami zapewniającymi wysoki poziom merytoryczny publikacji. Stanowi także dogodne forum popularyzacji dorobku młodych naukowców z ośrodków akademickich oraz nauczycieli praktyków, a także dla spostrzeżeń i refleksji rodziców i członków stowarzyszeń oświatowych - co owocuje stałym dopływem cennych opracowań.

Rozwój pisma Edukacja i Dialog pozwala na dostosowanie zawartości merytorycznej do zapotrzebowania dyktowanego dynamicznie rozwijającym się otoczeniem edukacyjnym w Polsce. Zawartość, a także oprawa graficzna naszego wspólnego przedsięwzięcia ulegała dynamicznemu przekształceniu. Zmiany, których intensyfikacja nastąpiła w ostatnim roku pozwalają z optymizmem patrzeć w przyszłość...

Grupa docelowa ?

Nauczyciele, pedagodzy, dyrektorzy szkół, ludzie działający na styku edukacji i biznesu

Pismo przeznaczone jest dla osób o szerokim spektrum zainteresowań związanych z zagadnieniami edukacji, pedagogiki oraz nowoczesnym podejściu do oświaty i wychowania młodzieży.

W odróżnieniu do innych pism poruszających podobną tematykę, Edukacja i Dialog ma ambicję kreować najbardziej ambitne książki, płyty, spektakle i wydarzenia kulturalne. Nauczyciel w postindustrialnej szkole posiada zupełnie nowy profil kompetencyjny. To przede wszystkim ekspert w dziedzinie strategii uczenia. Stąd EiD zawiera działy związane z psychologią i edukacją interaktywną. Artykuły mają pomóc nauczycielom stać się wybitnymi specjalistami w dziedzinie pracy i możliwości ludzkiego mózgu.

Czasopismo znajduje się na liście zalecanych przez MENiS lektur dla nauczycieli.

Co publikujemy?
	Materiały z pedagogiki, psychologii, socjologii społecznej i nauk pokrewnych, ­
	innowacje z zakresu metodyki dydaktyczno-wychowawczej w kraju i za granicą,
	o akredytacji szkół (ocena jakości szkół i placówek wychowawczych),
	wszystko na rzecz zaangażowania rodziców w szkole (szkolenia rodziców),
	analizy i oceny przygotowania zawodowego nauczycieli szkół, przedszkoli i placówek wychowawczych,
	programy zapobiegania przemocy, narkomanii i alkoholizmowi wśród młodzieży,
	metody promocji zdrowia, opieki i profilaktyki społecznej w szkole i rodzinie,
	materiały pomocnicze przedmiotowe oraz dla ścieżek międzyprzedmiotowych,
	opracowania z historii pedagogiki krajowej i zagranicznej,
	recenzje nowości wydawniczych i notki bibliograficzne.