www.eid.edu.pl Blogi Wyjątkowy w dwójnasób czyli geniusz i talent wśród ludzi o cechach autystycznych

Wyjątkowy w dwójnasób czyli geniusz i talent wśród ludzi o cechach autystycznych

Agnieszka Rynkiewicz, MD, MAT, 31 Maj 09

Normalny to takie pojęcie względne. Powiedzmy, że jesteś rzadkim ptakiem” – zasugerowałem, „Jesteś inny ale nie tak zupełnie do końca”.

Cytat ten pochodzi z książki pt.: „Człowiek, który smakował kształty” (Cytowic 2003, s.5). Tymi słowami rozpoczynam także jeden z rozdziałów mojej książki: „Zespół Aspergera. Inny mózg. Inny umysł.”, który poświęcony jest wybitnym i utalentowanym osobom ze spektrum autyzmu. Zdecydowałam się rozpocząć ten rozdział słowami z książki, która nie jest poświecona osobom wybitnym. Uważam jednak, że warto przytoczyć ten cytat gdyż podkreśla on wyjątkowość osoby, do której słowa te są kierowane. W rozdziale mojej książki zaś piszę o ludziach wyjątkowych, wybitnych, genialnych i do tego z cechami autyzmu lub zespołu Aspergera. Osoby takie w literaturze anglojęzycznej nazywane są wyjątkowe w dwójnasób (ang.: twice exceptional). Jaka jest zatem definicja geniuszu? Czym jest talent? Co sprawia, że wybitne osoby odbierane są jako inne? Czy wybitnie utalentowana osoba bez zespołu Aspergera lub wysokofunkcjonującego autyzmu rożni się znacząco od tej, która jest wybitnie utalentowana ale cech autystycznych nie posiada? Którzy wybitni i światowej sławy naukowcy, matematycy, informatycy, pisarze, filozofowie, muzycy lub malarze są opisywani w literaturze jako osoby, które wykazywały lub wykazują cechy ZA/WFA? Na pytania te czytelnik znajdzie odpowiedź w mojej książce, która pojawi się w księgarniach tego lata, wydana przez Wydawnictwo Harmonia. Talent jaki posiada geniusz to nie jest część człowieka jak np. kolor włosów. Talent jest jak osobowość - to cały człowiek (Lovecky, 2004, s.9).

Zapraszam do oglądnięcia krótkiego filmu o Stephenie Wiltshire – młodym człowieku z autyzmem.

Podziel się

KOMENTARZE

Agnieszka Rynkiewicz, MD, MAT, 04 Czerwiec 09 21:51

Stephen Wilthshire jest znaną osobą z autyzmem na świecie. Był opisywany już w roku 1995 w książce doktora Olivera Sacka: ?Antropolog na Marsie?. Dr. Sack jest światowej sławy neurologiem i wspaniałym pisarzem, którego poznałam osobiście w Seattle. Stephen urodził się w 1974 roku w Londynie. Miał wszystkie typowe objawy autyzmu np.: miał opóźnienie rozwoju mowy (do trzeciego roku życia nie mówił w ogóle), sprawiał wrażenie głuchego, unikał kontaktu wzrokowego, sztywniał kiedy był tulony, kołysał się, krzyczał lub miał ruchy stereotypowe (machał rękoma), miał napady złości i agresji przy najmniejszych zmianach w otoczeniu. Zabawa z innymi dziećmi absolutnie go nie interesowała. Chodził do przedszkola ze specjalnym programem dla dzieci z opóźnieniem rozwojowym. W wieku 5 lat zaczął przejawiać pierwsze oznaki silnego zainteresowania rysunkiem. Były to początkowo rysunki samochodów, zwierząt a nawet ludzi. Stephen rysował ale nadal nie mówił. W wieku 7 lat zaczął rysować budynki i mógł je rysować godzinami.. Stephen ? dziecko z autyzmem i wspaniałym talentem ? miał nie tylko matkę i siostrę, które dbały o jego edukację ale miał także szczęście spotkać dwie kluczowe osoby w swoim życiu, które sprawiły że jego talent zaczął rozkwitać: dyrektorkę szkoły do której uczęszczał, Lorraine Cole i nauczyciela, Chris Marris. To właśnie nauczyciel Chris Marris zabierał Stephena do miasta (Londynu) i pokazywał mu różne budowle, ulice, kościoły. Pomagał Stephenowi rozwijać jego talent artystyczny. W 1986 po raz pierwszy prace Stephena wygrały największy konkurs malarstwa i rysunku w Anglii (National Children?s Art Exhibition). W 1987 roku Stephen i jego prace zostały przedstawione w programie BBC. W każdym z tych sukcesów zaledwie 13-letniego autystycznego chłopca uczestniczył jego mentor ? nauczyciel, Chris Marris. Historia Stephena Wilthshire to tylko jeden z wielu przykładów jak ważna jest wczesna interwencja i jak ogromną rolę odgrywa w życiu tych dzieci pedagog, który rozumie istotę autyzmu i wie jak pracować z tymi dziećmi. Cieszę się,że blog dotyczący autyzmu i zespołu Aspergera zachęca do dialogu, komentarzy i wymiany różnych opinii.

Brian Green, 01 Czerwiec 09 18:57

Agnes, I think it\'s so awesome that you\'re doing all of this. Don\'t slow down for anyone! Now all you have to do is start doing films with you talking and you\'ll have all of us here applauding you even harder! Keep Smiling, Brian

gosc28, 01 Czerwiec 09 14:00

Przykład muzycznego savanta Rex Lewis-Clark - niesamowite mozliwosci. http://www.youtube.com/watch?v=cCF1xSgyKXg http://www.youtube.com/watch?v=3oZaCrkCxu8 W drugim filmie jest mowa o trudnosci w zrozumieniu emocji i jak próbowano rexa nauczyc nie tylko wiernego odtwarzania muzyski ale także pokazywania uczuć...

Magdalena Trzcińska, 31 Maj 09 18:31

Bez wątpienia fascynujący film, osoby z ZA czy WFA obdarzone wyjątkowymi, niespotykanymi umiejętnościami są wdzięcznym tematem, ale we mnie zawsze rodzi się pytanie: przecież to 5 minutowy film ukazujący ten \"piękniejszy\" aspekt. A jak funkcjonuje na co dzień? Czy są jakiekolowiek inne informacje na temat możlwości tego chłopaka? Czy jego talent pomaga mu w życiu czy pogłębia wycofanie się do własnego świata? Czy z uwagi na diagnozę autyzmu przechdził jakiś rodzaj terapii? Pozdrawiam.

8758, 08 Luty 12 18:24

DODAJ KOMENTARZ

Aby móc pisać komentarze musisz się zalogować

PROFIL