<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.7.2-ppt (info@mypapit.net)" -->
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>EiD RSS</title>
        <description>Kanał RSS EiD Newsy</description>
        <link>http://www.eid.edu.pl</link>
        <lastBuildDate>Thu, 17 May 2012 11:13:49 +0100</lastBuildDate>
        <generator>FeedCreator 1.7.2-ppt (info@mypapit.net)</generator>
        <item>
            <title>Czy Rwanda podniesie się na bitach swoich informatyków?</title>
            <link>http://www.eid.edu.pl/news/czy_rwanda_podniesie_sie_na_bitach_swoich_informatykow,1357.html?source=rss</link>
            <description>&lt;p&gt;Jest wiele kraj&amp;oacute;w, kt&amp;oacute;re wypatrują nowych technologii. Komputeryzacja należy dzisiaj z całą infrastrukturą sieci do niezbędnych element&amp;oacute;w włączania społeczeństwa do obiegu wsp&amp;oacute;łczesności. Każda otwierająca się szansa rodzi nadzieje, polemiki i wątpliwości. Właśnie w Afryce powstaje projekt stawiający sobie za cel wzbogacenie biednego kraju hardwarowym i softwarowym bogactwem.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
            <author>EiD</author>
            <pubDate>2012-05-17 11:13:49</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>Radosny plac zabaw</title>
            <link>http://www.eid.edu.pl/news/radosny_plac_zabaw,1355.html?source=rss</link>
            <description>&lt;p&gt;Przed paroma laty Ministerstwo Edukacji Narodowej wdrożyło funkcjonowanie programu &amp;bdquo;Radosna Szkoła&amp;rdquo;. Ma on na celu przystosowanie szk&amp;oacute;ł podstawowych do przyjęcia sześciolatk&amp;oacute;w. &amp;Oacute;w program, w gł&amp;oacute;wnej swej mierze, obejmuje wykonanie przyszkolnych plac&amp;oacute;w zabaw oraz wyposażenie sal gimnastycznych mieszczących się w szkołach prywatnych i państwowych.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
            <author>EiD</author>
            <pubDate>2012-05-14 11:13:49</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>Oczywiście, że bez Windowsa da się żyć</title>
            <link>http://www.eid.edu.pl/news/oczywiscie_ze_bez_windowsa_da_sie_zyc,1354.html?source=rss</link>
            <description>&lt;p&gt;Popularność tablet&amp;oacute;w jest wprost proporcjonalna do popularności iPad&amp;oacute;w, a każdy iPad to urządzenie bez Windowsa. Tablet z Androidem to też urządzenie bez Windowsa. Co dla Microsoftu gorsze, każdy nabywca tabletu może dojść do wniosku, że jego następny komputer biurkowy lub laptop też nie musi mieć Windowsa.&lt;/p&gt;</description>
            <author>EiD</author>
            <pubDate>2012-05-14 11:13:49</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>Wigierski Park Narodowy może teraz atrakcyjnie uczyć</title>
            <link>http://www.eid.edu.pl/news/wigierski_park_narodowy_moze_teraz_atrakcyjnie_uczyc,1353.html?source=rss</link>
            <description>&lt;p&gt;700 tys. zł kosztowała modernizacja Ośrodka Edukacji Środowiskowej w Wigierskim Parku Narodowym (Podlaskie), z kt&amp;oacute;rego korzysta rocznie ok. tysiąc uczni&amp;oacute;w z Suwalszczyzny.&lt;/p&gt;</description>
            <author>EiD</author>
            <pubDate>2012-05-13 11:13:49</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>Zanim dziecko pójdzie do szkoły... - Darmowy ebook dla czytelników EID</title>
            <link>http://www.eid.edu.pl/news/zanim_dziecko_pojdzie_do_szkoly_-_darmowy_ebook_dla_czytelnikow_eid,1352.html?source=rss</link>
            <description>&lt;div&gt;&lt;strong&gt;... czyli niezbędny instruktarz każdego szczęśliwego rodzica&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Świadomy rodzic nie tylko wie, co dla jego dziecka jest dobre. Wiedza na temat rozwoju i proces&amp;oacute;w zachodzących w maleńkim człowieku pozwala mu podejmować mądre decyzje, odpowiednio reagować, sprawia, że wie jak rozmawiać z dzieckiem na każdym etapie.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</description>
            <author>EiD</author>
            <pubDate>2012-05-13 11:13:49</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>Polska rama kwalifikacji</title>
            <link>http://www.eid.edu.pl/news/polska_rama_kwalifikacji,1351.html?source=rss</link>
            <description>&lt;div&gt;&lt;strong&gt;RAMA przetłumaczy co potrafisz&amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Wszystko to, czego się w życiu nauczymy, będziemy mogli wykorzystać w znalezieniu dobrej i satysfakcjonującej pracy w Polsce i w Europie. Wzrośnie konkurencyjność polskiej gospodarki i polskich pracownik&amp;oacute;w. System edukacji będzie premiował nie teoretyczną wiedzę, lecz kreatywność i praktyczne umiejętności. A wszystko to dzięki Polskiej Ramie Kwalifikacji.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</description>
            <author>EiD</author>
            <pubDate>2012-05-07 11:13:49</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>Rusza VI edycja konkursu Młodzi Przeciwko Patologiom Społecznym</title>
            <link>http://www.eid.edu.pl/news/rusza_vi_edycja_konkursu_mlodzi_przeciwko_patologiom_spolecznym,1350.html?source=rss</link>
            <description>&lt;p&gt;Pedagogium WSNS w Warszawie już po raz sz&amp;oacute;sty organizuje dla uczni&amp;oacute;w szk&amp;oacute;ł gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych &lt;strong&gt;Og&amp;oacute;lnopolski Konkurs Młodzi Przeciwko Patologiom Społecznym&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</description>
            <author>EiD</author>
            <pubDate>2012-05-04 11:13:49</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>Wraca sprawa podwyżek dla nauczycieli</title>
            <link>http://www.eid.edu.pl/news/wraca_sprawa_podwyzek_dla_nauczycieli,1349.html?source=rss</link>
            <description>&lt;p&gt;Sprawa podwyżek dla nauczycieli wydaje się być niekończącą się opowieścią. Nauczyciele niezmiennie domagają się większych płac, natomiast Ministerstwo Edukacji Narodowej nieodmiennie pr&amp;oacute;buje uniknąć wysokich podwyżek. Negocjacje, kt&amp;oacute;re odbyły się niedawno pomiędzy MEN a przedstawicielami nauczycielskich związk&amp;oacute;w zawodowych, niczego nowego nie wniosły.&lt;/p&gt;</description>
            <author>EiD</author>
            <pubDate>2012-05-02 11:13:49</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>Obawy ścisłe i humanistyczne</title>
            <link>http://www.eid.edu.pl/news/obawy_scisle_i_humanistyczne,1347.html?source=rss</link>
            <description>&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Kto się będzie uczył fizyki?&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Nauczyciele przyzwyczajeni do określonej porcji wiedzy, kt&amp;oacute;ra powinna znaleźć się w ich programach, gwałtownie oponują przed drastycznymi redukcjami w ich przedmiotach. Zaczęło się od historyk&amp;oacute;w. Teraz dołączają fizycy.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</description>
            <author>EiD</author>
            <pubDate>2012-04-30 11:13:49</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>16. PIKNIK NAUKOWY</title>
            <link>http://www.eid.edu.pl/news/16_piknik_naukowy,1348.html?source=rss</link>
            <description>&lt;p&gt;Jak energicznie pęcznieje nasionko fasoli? Ile energii komunikacyjnej wytwarzamy gestykulując? Czy żyrokompas można nazwać wirującą energią? Zapraszamy na wyjątkowo energetyczny 16 Piknik Naukowy!&lt;/p&gt;</description>
            <author>EiD</author>
            <pubDate>2012-04-30 11:13:49</pubDate>
        </item>
    </channel>
</rss>

